G-DRAGON devient le premier protagoniste d'un cours universitaire de 4 crédits en K-pop aux États-Unis.

G-DRAGON (ci-après G-DRAGON) est devenu le premier protagoniste d'un cours universitaire de 4 crédits en K-pop aux États-Unis. C'est la première fois qu'un cours de 4 crédits est proposé exclusivement sur un artiste de K-pop à l'Annenberg School de l'Université de Californie du Sud (USC), qui est classée parmi les meilleures au monde dans le domaine de la communication.

Cette création de cours a été annoncée récemment via le compte Instagram officiel de l'USC Annenberg. Une vidéo d'un étudiant de l'USC exprimant son enthousiasme pour le cours a été publiée avec les hashtags ‘#GDRAGON’ et ‘#GD’, et à la fin de la vidéo, le compte officiel de G-DRAGON a été tagué, suscitant un grand intérêt. Tout comme les cours sur Beyoncé à Yale et Taylor Swift à Harvard, l'ouverture du cours sur G-DRAGON à l'USC est considérée comme une reconnaissance officielle par le milieu académique de la valeur industrielle et culturelle du phénomène culturel mondial du K-pop et de l'univers de G-DRAGON. En particulier, son influence unique et sa capacité à créer des tendances suggèrent qu'il est un moteur essentiel pour élever le statut du K-pop et créer de nouvelles valeurs.

Le cours intitulé 'COMM 400 : Étudier le K-pop de manière décalée : le cas de G-DRAGON (Crooked Studies of K-pop: The Case of G-DRAGON)' sera dispensé par le professeur Hye Jin Lee au printemps 2026. Ce cours vise à proposer un nouveau discours sur le K-pop en analysant en profondeur G-DRAGON, considéré comme l'une des figures les plus influentes et innovantes de l'histoire du K-pop, dans un contexte où le K-pop est encore discuté sous des cadres tels que le manque d'autonomie mécanique, commerciale et artistique, malgré son succès mondial. En particulier, il mettra en lumière le statut unique que G-DRAGON a construit en tant qu'« idole producteur » et son influence culturelle qui va au-delà de sa musique. Sur cette base, nous prévoyons de réinterpréter de manière critique les hypothèses structurelles, culturelles et esthétiques du K-pop.