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歌手兼演員南奎莉坦誠地談到了與 C-ya 重聚的困難以及與成員之間的疏遠關係. 重聚失敗，'歌曲給了其他歌手'18 日，Wonder K YouTube 頻道上發布了一段名為 'C-ya 為何無法重聚. | 本人登場 | Look Me Up | 還是喜歡你 | 南奎莉' 的影片. 2006 年出道的 C-ya 以 '女人的香氣'、'鞋子'、'瘋狂愛的歌' 等作品而受到歡迎. 南奎莉於 2009 年退出，C-ya 則引入新成員隨美繼續活動，並於 2011 年解散. 2020 年在 JTBC 的 'Sugar Man' 之後推動重聚，但最終失敗. 南奎莉表示：'重聚的過程並不容易.

仁惠就算面對大學入學考，仍全心照顧家禽，簡直把心力傾注在這件事上的孩子. 朴慧珍 其實我也不是那種會讀書讀得很拚命的類型，所以看到仁惠的行動，我特別有共鳴. （笑）老實說，因為是大學入學考，就一定所有人都只會讀書嗎. 也有孩子除了讀書以外，還活在做自己想做的事. 看著仁惠，我覺得很親切. 黃裕永導演 其實仁惠滿多都收進了我的樣子. 因為我很會跟著人跑，別人若有拜託我，我也通常做得很好. 像電影裡宥瑞那種很帥的角色，我會忍不住跟著一起做、一起嘗試——那種樣子也很像我. 仁惠照顧飼養場的部分也是，第一次好像是陰錯陽差才開始做，但之後就像是沒有什麼抱怨，會一直把它做下去.

2001年 〈請你照顧貓咪〉的女孩子們此刻又在做些什麼呢. 話說回來，說不定早就已經成了大人. 希望她們不管在何處都能好好活著. 即便如此，仍舊照顧流浪貓的圓夢者泰熙（裴斗娜）的後代們，仍在某個地方愉快又漂亮地重新誕生、長大. 俞載旭導演的 〈山羊們〉，宛如把 〈請你照顧貓咪〉裡那些出發點於心中牽掛、煩惱、並踏上旅途的女孩子們的心情與顧慮，與離家遠行的 〈站. 旁. 米〉裡少年們的冒險故事，交織在一起的本土成長電影. ​距離大學入學考 200 天前，四名少女即將展開行動. 仁惠（朴惠珍）、瑞姬（李昇演）、正愛（朴孝恩）、水敏（崔秀仁），是為了考試而一度臨時設置的面試班學生.

※〈希望〉 演員 趙寅成 的專訪接續自 第1部. 想像一個虛構存在來演出肯定是很大的挑戰. 特別是片尾成基與巨大外星智慧生物對峙時，那細微的眼球轉動與表情演技令人印象深刻. 可以談談您在表演上的幕後花絮嗎. 其實動作戲固然重要，但把其他場景／戲的質地也建立起來，同樣很難. 反應本來就是最重要的. 例如 〈走私〉 (2023) 中，我飾演的權上士出場時，我自己並沒有做什麼動作. 金惠秀前輩給出什麼樣的反應，這邊的人物就會跟著活起來. 因此在 〈希望〉 裡，看到生物時的反應非常關鍵. 只有這樣，生物才會有生命感. 那個鏡頭我是本能做出來的，導演非常喜歡. 從成基的外型會讓人聯想到美國西部片風格.

在羅洪鎮新片 〈霍普〉 中，趙寅成親身上陣完成高強度動作戲：奔跑、懸吊、摔打全都來真格，直接把角色的野性與求生本能推到最前線. 片中他與外星智慧生命對抗，選擇以肉體碰撞而非倚賴電腦特效；他常說：「已經瘋了才會這樣做」、「都做到這裡了不能放棄」，以此展現絕不退讓的決心，如同片中奮力掙扎求生的成基. 定於15日上映的電影 〈霍普〉，敘述駐紮於非武裝地帶的虎浦港出張所所長「範石」（黃政民 飾）從村裡年輕人口中得知有老虎出沒的消息，當全村進入警戒狀態時，卻遭遇難以置信的現實而展開故事.

※〈最後一排少年〉演員崔賢旭專訪續篇，接續上篇內容. 〈最後一排少年〉的設定是Lee Gang在兒時於孤兒院遇到的許文五無心說出的一句話成為傷痕，促使他決心復仇. 也有部分觀點認為，作為復仇的動力，情感的導火線似乎有些薄弱. 從演出的角度來看，你怎麼理解他走上復仇的契機. 我讀了劇本並想像過情境，認為Lee Gang在沒有父母的情況下長大，第一次向成年人吐露真心卻遭到背叛，這種打擊會比想像中更大. 因此我覺得那足以成為他復仇的強烈動力. 另一方面，關於許文五與其妻玄淑（飾：Jin Kyung）之間曖昧情感戲，眾說紛紜. 那是真實發生的事，還是文五因妒生出的扭曲妄想. 你在演出時如何拿捏方向.

這是一種讓幕末與現代時代劇拍攝現場連結在一起的結構. 前者是明治維新前夕，幕府走向衰退的時代；後者則是經歷70到80年代時代劇的鼎盛期之後，製作變得困難的時期. 把那兩段時期重疊在一起，讓我覺得很有趣. ​這部電影的「現在」設定在2007年. 當下時代劇幾乎已經消失了，而那時候則是TV時代劇已經把武士劇擠到邊緣，只剩一兩部還在製作的時期. TV上也常說「時代劇就要消失了」這樣的話. 以農夫的角度來看，務農也因政府政策等變化而進入艱難時期. 人們會說「就這樣下去，我們大家只會變成只吃麵包而已」. 電影也一樣. 數位轉型、進入OTT時代後，該消失的東西都清楚地看得到. 可既然會消失，那就現在在這裡就此停止嗎.

※〈丈夫們〉 演員孔明專訪接續上篇 第1部. 尤其是電影中「動物醫院車」的視覺設定讓許多人發笑. 想請教您第一次看到動物醫院車時的感想是什麼. 另外，那段動物醫院車的漂移動作很有印象，是如何準備的. 真的很可愛. 劇本裡也寫到動物醫院車會有尾巴和耳朵. 其實有幾種選擇，藝術團隊最終把動物醫院車做成多伯曼風格. 至於漂移，我沒有親自駕駛，但為了幫助演出所以我有先坐在旁邊實際感受，也透過練習掌握表演時該怎麼配合、該做出什麼反應. 在粗獷的動作場面裡，孔明展現出「清澈又帶狂氣」的一面非常搶眼. 表情戲方面，您有特別計算的地方嗎. 還是那種狂熱眼神本身就源自於您本人.

▶ 〈真正的教育〉表志勳專訪續見上篇. 作品中也有奉根大與任漢林之間的愛情線. 起初兩人之間並沒有那股氣氛，但到了後半段逐漸加深. 你如何解讀並呈現那條情感線. 我們並沒有把它當作單純的戀愛線去刻意呈現兩人彼此相愛的心情；反而希望讓角色在最初完全不自覺，然後慢慢發現彼此的心意. 我們比較常把這份情感想像成一種輕輕試探、慢慢靠近的過程，因此也避免把情緒表演得過於明顯. 我們認為那條愛情線並非只是為了中場調劑或娛樂. 在教權保護局四人之中，這兩個人的個性最為南轅北轍. 我們覺得，在一起進行教權保護局的工作時，他們逐漸理解彼此、學會磨合，而那條愛情線正是呈現這段變化的方式之一.

「以瘋人對付瘋子」. 只要認為自己是對的，便會毫不猶豫行動的林漢林，能夠直面那些以超出常識的行為破壞教育現場的人. 為了守護「真正的教育」，林漢林會不顧一切地衝上前. 飾演這位近乎瘋狂的監督林漢林的演員秦基周，在本劇〈真正的教育〉中呈現出與以往截然不同的一面. 秦基周這次高亢有力的吆喝聲帶來兩極評價，但這樣的聲音設計，其實來自她對林漢林內在狀態的深入分析. 秦基周接受專訪，分享她如何理解作品，以及如何塑造這個角色. 首先，收到劇本時，哪些部分吸引您讓您決定接演本劇. 劇本裡有讓人忍不住動容的段落. 教權保護局在保護受害者的同時，讓受害者獲得安慰並重新獲得向前的力量，這樣的收束方式我很喜歡.