【專訪】秦基周談《鐵拳教育》:體罰是非常危險的行為②

▶ 〈鐵拳教育〉秦基周專訪,請接續閱讀第一部


秦基周 (照片來源=Netflix)
秦基周 (照片來源=Netflix)

您自己的學生時代是怎麼過的?

很普通。考試前會臨時抱佛腳,真的每天都想玩,但還是會為了要讀書而念書,也很喜歡社團活動。

您有沒有被老師打過的經驗?

有過,像是小考答錯幾題就挨幾下那種處罰。(笑)我也有過考試錯很多題被打、晚自習遲到挨打的經驗。

以您個人的經驗或從這部作品來看,對於體罰的看法是什麼?您認為體罰有必要嗎,還是覺得不該有?

我個人覺得體罰本身帶有很多危險的因素。像我考試錯很多題會被打,晚自習遲到也會被打,這些我都有經驗。但我認為體罰這個行為本身就是危險的。

〈鐵拳教育〉
〈鐵拳教育〉

劇中飾演的恆林的可愛、討喜一面,是否帶有您本人的本色?還是做了特別準備?

我覺得是因為和其他演員的互動自然形成的。旁邊的角色像是羅和鎮(金武烈)、姜錫章(李聖敏)、奉根大(朴志訓)等人都有點笨拙又有人情味。因為彼此互動,那股氛圍就自然而然地呈現出來了。

您覺得所飾演的恆林這個角色和您本人的個性相像嗎?

我個性比較謹慎,覺得不像。恆林在身體能力上很強,而我完全不是那樣,所以在這點有差別。而且恆林說話不會經過太多深思熟慮就脫口而出,(笑)我比較少話,所以差很多。

〈鐵拳教育〉
〈鐵拳教育〉

在拍攝過程中,哪一個片段最令您動容、眼眶泛淚?

每集結尾由姜錫章(李聖敏)收尾的那段,看到每一集的結尾我都會很激動。那裡呈現的是受害者重新站起來的樣子。還有揭露恆林過去的那段也讓我很難過。我從收到劇本就覺得那段一定要好好呈現。雖然是短暫的瞬間,我希望在短時間內讓觀眾感受到盡可能多的內容,好像把之前的整個故事都看過一樣。拍那場戲時我在化妝車裡哭了很多。化妝師在恆林臉上做出被打所形成的瘀青,我面前有鏡子,看著自己的臉,情緒就控制不住,一邊哭一邊化妝。看著那張臉,我想:這孩子到底受了多少痛苦?恆林真的那麼痛苦吧,為了做到這一步忍耐了多久、是怎麼撐過來的,想到這些眼淚就止不住。

您如何看待羅和鎮與恆林兩個角色之間的關係?拍戲時有如何拿捏?

我一直把這段關係放在心上。四人聚在一起時,當姜錫章要安撫恆林時,恆林不會有反應;但當羅和鎮要她離開時,不管多激動她會立刻離開。另外,當恆林因為讓根大陷入危險而一時亂了方寸時,能立刻讓他回神的人也是羅和鎮。兩人關係也連結到恆林過去那段。當羅和鎮對恆林說「援助的開始,是先請求被幫助」,那句話讓一切成形。聽到那句台詞的時候,我也覺得一切成形了。啊,恆林會為了羅和鎮走任何一條路,不會斤斤計較。想到當時感受到的震撼,我覺得只要是羅和鎮說的,恆林都會去做。所以她追隨他成為軍人,也為了他調整了人生的所有選擇。我認為恆林對他的信任純粹且堅定,他們之間那種緊密情誼很令人欽佩。

〈鐵拳教育〉
〈鐵拳教育〉

與奉根大的愛情線也是這部劇增加趣味的一環。您對這條愛情線有何看法?

拍攝時我覺得奉根大真的很可愛。(笑)他掉下那種一顆顆的眼淚時,真誠得讓人覺得很可愛,也因為太純真所以更可愛。我在拍戲時以我的視角看奉根大,就是有很強的這種感覺。

〈鐵拳教育〉
〈鐵拳教育〉
〈鐵拳教育〉

您以前也做過社會部記者,想必對作品所觸及的社會議題關注度很高。看到劇中反派時,您覺得哪一個最惡劣、讓您印象最深刻?

我覺得這也跟扮演那些角色的演員實力有很大關係。是那些觸法少年那群人。我看到他們下戲後換回自己的衣服離開的模樣時,心裡會感到厭惡。(笑)那些年輕演員演得非常好,所以我對他們飾演的角色感到厭惡。(該4人由張耀勳、林賢穆、尹泰植、崔賢俊 演出)

劇中崔佳允老師會走向正在穿校服抽菸的學生去勸導。若是秦基周遇到那種情況會怎麼做?

老實說,我內在有很多自我會產生衝突。我希望自己能成為像崔佳允那樣的大人,但我覺得那並不容易。我有保護自己的本能,這是人的基本本能。不過世界上確實有人能克服這種本能去救援身處危險的人。我想這樣的人可以稱作市民英雄。理性上我也覺得應該這麼做,我的內在也會喊著「現在就跑過去!」,但那並不是一件容易的事。

〈鐵拳教育〉
〈鐵拳教育〉

這部作品在談《鐵拳教育》與「真正的大人」。就您看來,什麼樣的人才是真正的大人?

我自己也還沒那麼成熟,這個問題需要更多思考。但我覺得是真正對自己的話負責任、能為自己的言行承擔的人。

您正在拍攝的下一部作品《睡眠醫師》,會不會呈現與《鐵拳教育》裡恆林完全不同的樣貌?

會的,恆林那種模樣(用手指比了一點)一點也不會有。(笑)這次我演的是醫師和院長。

秦基周 (照片來源=Netflix)
秦基周 (照片來源=Netflix)

您也常被視為挑戰精神的象徵。每當作品受到關注時,秦基周從成為演員前走過的經歷會再被重新檢視。您對此有什麼感想?

我有點分成兩種感受。就個人來看,回顧自己會有「活得不錯」的自豪感,也想對自己說辛苦了。但作為一名演員的秦基周,會覺得有點害羞。不過那確實是美好的回憶。我覺得那是個很好、也遇到很好的緣分的地方。

您會不會覺得成為演員是個正確的選擇?

到現在為止對我來說仍有點神奇。不過當我覺得當演員是對的時候,通常是在拍攝現場——和其他演員一起演戲的時候。前一天我剛拍完戲,那是一場和對方擁抱的戲。當在現場彼此交換溫度和能量時,我就會覺得這份工作真的很好。

电影人

【專訪】秦基周談《鐵拳教育》:體罰是非常危險的行為②
新闻
2026/6/20

【專訪】秦基周談《鐵拳教育》:體罰是非常危險的行為②

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【專訪】《真正的教育》秦基周①:林漢林的吆喝,來自「一定得變得更強」的迫切心情
新闻
2026/6/20

【專訪】《真正的教育》秦基周①:林漢林的吆喝,來自「一定得變得更強」的迫切心情

「以瘋人對付瘋子」. 只要認為自己是對的,便會毫不猶豫行動的林漢林,能夠直面那些以超出常識的行為破壞教育現場的人. 為了守護「真正的教育」,林漢林會不顧一切地衝上前. 飾演這位近乎瘋狂的監督林漢林的演員秦基周,在本劇〈真正的教育〉中呈現出與以往截然不同的一面. 秦基周這次高亢有力的吆喝聲帶來兩極評價,但這樣的聲音設計,其實來自她對林漢林內在狀態的深入分析. 秦基周接受專訪,分享她如何理解作品,以及如何塑造這個角色. 首先,收到劇本時,哪些部分吸引您讓您決定接演本劇. 劇本裡有讓人忍不住動容的段落. 教權保護局在保護受害者的同時,讓受害者獲得安慰並重新獲得向前的力量,這樣的收束方式我很喜歡. 另外,編劇在劇本中注入的溫暖感也讓我想演. 從台詞就能感受到那種溫度,連我在念台詞時都會被安撫. 有很多這類台詞,例如「我會守護你」這句,就是能讓人安心的話. 再加上我一直想和導演洪宗燦合作,所以最終決定接下這部作品.

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