【專訪】表志勳(P.O)談《參教育》角色上篇:我和奉根大不同,看到學生抽菸會立刻上前提醒

表志勳 (照片提供 = Netflix)
表志勳 (照片提供 = Netflix)

在角色鮮明、陣容多元的《參教育》中,奉根大無疑是一個搶眼的存在。他以韓國科學技術院(KAIST)兩年內提前畢業的天才設定登場,但同時帶有些許稚氣與退讓的樣子,使得這個角色在強勢的群像中扮演了平衡的角色。起初,奉根大只是執行分內任務,顯得有些格格不入;到劇情後段,他面對同袍生死關頭時會站出來守護。奉根大角色的立體化轉變,成為《參教育》故事的重要軸心之一,也為劇情增添趣味與深度。劇中飾演奉根大的演員是表志勳,他從電視劇《Good Partner》、《Hotel Del Luna》,到電影《哈特曼》、《New Normal》,持續活躍於戲劇與電影作品。此外,他甚至創立劇團,對舞台劇也投注心力,並持續登台演出。奉根大能觸動觀眾,或許正是表志勳長期持續投入、一步步累積出的成果。以下為演員 表志勳 就作品與角色的專訪實錄。


《參教育》
《參教育》

您是第一次參與 OTT 劇集的拍攝,憑藉《參教育》上線後僅 3 天便登上 Netflix 全球 TOP 10 第 1 名。作品在全球獲得熱烈回響,您感覺如何?

心情非常好。但到現在還有點不太敢完全相信。我想要每天都好好珍惜這份幸福,不想讓這份喜悅白白溜走,只想好好享受。所以我會把相關消息的截圖傳到導演和主演們的群組,大家也常常聯絡,最近每天心情都很好。

在眾多反應中,有沒有讓您特別記得的留言或說法?

像是「這就是我想看的劇」,或是「原作讓我有些擔心,但看了之後那些擔心都消失了」之類的留言,讓我特別開心。還有實際任教的老師們向我們表達謝意,說劇裡替他們說話、把他們的心聲呈現出來,給了很大的安慰,這些回應讓我很感動。

《參教育》
《參教育》

周遭親友應該也給了很多正面回饋,大家的反應怎麼樣?

他們都說看得很過癮,讓我很感謝。文世允、金知碩、ZICO、申東燁都說非常好看。還有金信英則說她一口氣追完了。

同為 Block B 的成員 ZICO 對您有沒有特別的評論?

他說很有趣,而且每一集出場的前輩演得都很好。他也稱讚金武烈前輩和李星民前輩帶戲很到位,甚至開玩笑說想在這種作品裡客串一角。我就回他,別講這種沒意義的話。他笑說如果有第二季需要客串,隨時跟他說。(笑)

《參教育》
《參教育》

奉根大是原作中不存在的角色,因此沒有可以參考的原作範本。您當時是如何著手準備這個角色的?

我在第一次收到劇本時,其實並不熟悉原作,也沒看過。不過導演告訴我,既然奉根大原本就是原作裡沒有的角色,我們可以有更多想像的空間,也能重新創造很多元素。導演給了我很多勇氣,讓我能更放手去想像、去實現這個角色。

奉根大既是典型擅長電腦的「nerd」,但同時又顯得稚嫩、膽小。您是在參考什麼範本,還是把自身性格投射進角色?

其實沒有特別參考哪個範本。遵循導演給的提示與我自己的準備方向,我想呈現的是一個想把工作做好的人。當他面對比自己年紀小但很可怕的學生時,我試圖自然地呈現一個男人畏縮的表情,而不是刻意做出誇張的「笨拙」表情。自然流露的反應,反而更貼近奉根大的特質,會讓他看起來更真實。

至於是否反映了我的個性,倒不完全一樣。我個人比較不容忍不公的事。若看到外面有學生抽菸,我會走過去提醒他們:「欸,這裡有大人來來去去……」我私下的性格有些像這樣,雖然和奉根大仍有很大差異,但當我以他的視角去觀察那些學生的問題時,還是能理解他們的樣貌。

《參教育》
《參教育》

在師生關係上,奉根大似乎填補了體罰無法覆蓋的情感空缺。當 Na Hwa-jin(金武烈 飾)與 Im Han-lim(陳基周 飾)懲處加害學生時,奉根大則在背後體察受害學生。您如何在這類情節中呈現這個角色?

我認為奉根大是透過觀察 Na Hwa-jin 對學生的態度、Im Han-lim 對學生的做法,以及 Kang Seok 與 Na Hwa-jin 的互動方式等,逐步成長起來的。他把教權保護局視作一個社會,所以面對學生時會模仿 Na Hwa-jin 的說話與行動。由於奉根大本來就性格內向、話不多,他以更溫和、謹慎的方式與他人互動,觀眾眼中可能會解讀為他對同伴溫柔且小心翼翼的一面。其實本質上,他是透過觀察其他人處事的樣貌來學習與模仿的。

《參教育》
《參教育》

劇情早期,奉根大曾因教權保護局工作辛苦而申請調職;到了後半段,他的積極度明顯提升,甚至能帶領他人。從某個角度看,奉根大像是代表觀眾視角的角色:一開始以憂慮的眼光看待教權保護局的人,但到劇末卻逐漸同化並產生情感投入。請問在角色逐集投入這份工作的過程中,您如何讓奉根大「掉進」這件事裡?每一集在角色研究上有沒有什麼特別的思考或準備?

我覺得奉根大比觀眾想像中更早開始喜歡這份工作。我認為他一生中,除了父母之外,很少從他人那裡得到強烈刺激。學生時代他可能不是那種交朋友、談友情的人,而是把時間都用在讀書上,才會能在兩年內提前從韓國科學技術院(KAIST)畢業。他考上公職成為公務員,下班後不太社交,把時間花在打電動,沒有朋友也沒談過戀愛。我想,第 2 集他遇見朋友 Hyeong-ju(全奉錫 飾),看到劇中學校九雲高科那群朋友的改變,並在之後與這些朋友重逢時相處得很好,從而領悟到一些東西。就像人生中第一次嘗到冰淇淋的嬰兒,經歷了新的事物,感受到新的情緒與變化。我嘗試把這種新鮮經驗的感受呈現出來,透過這些經驗,奉根大開始對教權保護局產生興趣。

▶《參教育》 表志勳 的專訪將於第2部接續。

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